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依恋关系方面：欧美学者认为，孩子拒绝上学与孩子害怕与母亲分离有关。也有家庭方面的研究表明，在学校恐怖症孩子家庭中，父母对孩子较其他同龄孩子更加溺爱、期望值过高，但缺乏温情和足够的情感支持。
前不久通过的家庭教育促进法，明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障，树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。至此，家庭教育也不再只是传统意义上的“家事”，而是纳入了国家教育事业发展规划和法治化管理轨道，也为家庭教育划出了底线，不论父母或其他监护人采取怎样的方法、教授怎样的内容，都不能与之相悖。（文/余波）返回搜狐，查看更多
长春家长们，你觉得现阶段引起孩子心理问题的主要原因是什么？一是学业压力过大，孩子厌学；二是遭受校园霸凌；三是使用电子产品，沉迷网络；四是缺少关爱与沟通；五是抗压能力不好。你觉得是以上哪一点？欢迎文末留言！
多动症会导致孩子因学习成绩差，而产生厌学、逃学，扰乱学校秩序，家长也常常被叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家对孩子进行责骂、殴打，使孩子产生抵抗、仇恨心理，夫妻之间也会对孩子的教育看法不同而产生冲突，影响了家庭和睦。
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