“双减”不仅是减法也是加法,它减去的是家长对于孩子学习和升学的内卷、焦虑,而增加了对孩子的生活教育。这对家长在家校共育中提出了更多的要求。

不少家长反应说,自己家的孩子去补习班也有挺长的一段时间了,但是成绩并没有得到提高,觉得十分的苦恼。但是其中最重要的原因可能还是出自家长本身,看到别的家长给孩子报了补习班,为了不让自家孩子输在起跑线上,自己也不甘落后,盲目跟风也给孩子报上,完全没有考虑到孩子是不是真的适合去上补习班。

入园焦虑从来都是双向的,孩子不适应,家长也不适应,但是家长则是影响孩子焦虑情绪长短的关键,若家长在孩子面前表现得依依不舍和焦虑,孩子只会更加的仿徨不安。
孩子是最易受到伤害的弱势群体,因此家长应主动配合幼儿园对孩子进行安全常识教育,以提高和增强他们的自护、自救潜力。那么,家长需知的幼儿园教育常识有哪些呢?
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