对于这一条规定,家长们的心中却有着不一样的看法。有些家长认为,自己的孩子年龄并没有相差太多,为什么不可以早一点去上学。孩子早一些上学,学校的老师也可以尽早地进行管理,更有利于好习惯的塑造和养成。

孩子在青春期叛逆的时候容易出现厌学,逃学的情况,父母打骂往往更激起孩子的反感,所以父母做事说话要讲究方式方法。当孩子出现了不想上学了,家长不是一味的打骂,而是心平气和的问问孩子为什么不想上学,孩子不想上学都是有原因的。

有一位来访找到我们:“孩子今年马上初二了,最近也不知道怎么了就是不愿去上学,好不容易哄着去上了两天,又不愿去了,今早喊他起床以后,他就把门反锁上了,怎么说都不愿意开门,真怕他有啥三长两短”,“家里的亲戚朋友都帮着跟孩子沟通了,老师也来家里家访过,孩子当时答应的好好地,但是到了第二天还是不愿意去上学,我们都头疼死了”。这样的情形相信很多家长都不陌生。
应该说,这种做法很可能加剧家校关系畸形。若说此类“挟孩子以令家长”的现象还不那么普遍或者多以台面下方式进行,另一些畸形现象就普遍得多了。比如广受诟病的“家长群”,家长要给孩子做手工、弄作业,逢年过节还得送礼物、在群里发红包,甚至有学校要求家长去学校打扫卫生——真是咄咄怪事!
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