很多家庭,父母溺爱孩子的同时,也没有把孩子视为独立个体给予尊重。孩子上学后,很多父母不关心孩子是否乐学,但很在意孩子有没有“上进心”。

在应试教育体制下,成绩是评价孩子是否优秀的唯一标准。成绩好,什么都好说,什么都好,成绩不好,什么都看不顺眼。这是很多家长存在的认知误区,也是导致焦虑和亲子冲突的重要原因。

这个阶段的孩子正处于想法无拘无束的状态,这样的教学方式容易使孩子的思维固化,并且变得懒惰,不愿自己再动脑思考。
马翠的积蓄很快花光,但如果停止给钱,前面的钱就都白花了,上学的事也就没了指望。马翠开始借钱,同时继续和李某保持着亲密关系,仿佛这样就能离孩子上学的梦近一点儿。
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