从不怀疑,父母对孩子的牺牲精神,但我想大家一定也发现了这样的规律:当我们感觉“糟糕”的时候,孩子的感觉也不会好,陷入“百分”焦虑的妈妈,势必会有一个陷入“百分”焦虑的孩子。

发挥人类正向或积极的潜能,认为心理治疗不是修复受损部分,而是培育人类最好的正向力量。家庭教育的个人化和私人化特征决定着每个孩子的家庭教育方式是不一样的,但无论是哪一种家庭教育特点,我们都需要遵循原理和规律,从原本出发,去探求家庭教育的管理之道。

学校不是让孩子成长的唯一地方,但事实上是许多家长自孩子上学以来,就把所有的注意力都放在了孩子的学习上,不停地督促孩子的学习,让孩子不得不放弃了其它更重要的能力培养。
领回家之后,孩子自己写保证书,而我也没有责备他。在我看来,老师请家长带回孩子,暂时不让孩子上学,就已经是对孩子犯错的惩罚了,而孩子心里自然也是清楚的。
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