时间一天天流逝,到了该上学的年龄。但是无论是身边人,还是学校老师,甚至是医生,都不赞同让这样的孩子去正常地上学。

17、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。

孩子开启小学生活后,面对新学校、新老师,难免会有陌生感与不安,同时也会有些许期待、兴奋。家长试着在每天放学接到孩子后,满怀期待地询问孩子一天的收获、心情,在平等愉快的交流中肯定老师、肯定同班小伙伴,感恩老师一天的辛苦,教孩子一些与小伙伴交往的技巧,同时积极主动地向老师反馈孩子上学后每一天的变化与进步。这样的沟通交流,一定会让孩子更爱上学,更爱老师。
如果家长实在是没有空去接送孩子上学放学的话,那么也交代孩子上学或者放学的路上,尽量不要自己一个人走,最好和同学们相互结伴地回家。
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