为了避免儿童在治疗过程中因原环境的影响而治疗效果不佳,机构/医生通常会为家长提供咨询服务,指导家长了解不同年龄段儿童厌学的原因,如何沟通,沟通进展等。很多例子表明,当孩子开始不上学时,家长想要尽快找到解决办法的焦虑会让孩子退缩,甚至关闭可以沟通的门窗,导致家长无法分析孩子拒绝上学的原因。

家庭教育的重要性家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是教育孩子的起点和基石,良好的家庭教育是造就孩子成长的必要条件,良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂,家庭教育的好坏将直接影响孩子的一生。

欧阳老师在开篇就提出要“看见自己,看见孩子“。怎么叫”看见自己“呢?欧阳老师指出我们作为家长会不自觉地把线上学习进行灾难化想象,例如我们认为孩子会偷偷玩游戏,导致视力越来越差;孩子不够自觉,不够自律,会导致成绩越来越差;孩子在家整天玩电脑,玩手机,不运动,导致身体越来越差;孩子磨磨蹭蹭,家长催促孩子学习,导致亲子关系越来越差;孩子课上听不懂,父母课后辅导作业抓狂……一旦把线上教学与这些负面结果联系在一起,我们就很容易陷于焦虑中,而焦虑会阻碍我们看清事情的真相,放大想象的负面结果。而当我们深陷于焦虑中,我们的焦虑情绪是会传递给孩子的,也会对于孩子不如意的表现而深感无力,转而把气撒在孩子身上。
在这个毫无共情力的家庭,面对如此残忍的弑母案,家属从未考虑过孩子的“道德教育”,反而将重点放在孩子“怎么上学”上,种种反应不禁让人心生寒意。
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