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自主性就是孩子可以就学习方式，学习时间，学习地点做出自己的选择。比如说你可以跟孩子说你可以现在学习然后玩半小时或者是先玩十五分钟然后开始学习或者是你可以让他选择是否上学或者上到什么程度。但是，你要告诉他，他如果上学是什么样的一个情况，可以多一些的选择等等。不上学又会是一个什么样的情况。
随着农村经济的快速发展，农村家庭人均收入的不断提高，家长们对幼儿的教育也日益重视起来，都希望幼儿们长大后能有出息。然而在农村家庭却仍然存在着这样一种想法：即把孩子送到学校后，学校就要对孩子的全部教育负责，反之就是学校不称职。在农村的家长看来，孩子的教育就应该是学校负全责的，就应该把全部的问题推给老师。家长们并没有意识到家庭教育对孩子的重要性，后而忽视了家庭教育。然而孩子能否健康的成长，除了需要老师的正确引导以外，很大程度上还是取决于家庭教育。影响农村家庭教育的因素有很多，农村的家庭应该怎样对孩子进行教育，才能让幼儿们健康成长。
看到自家孩子在开学之际还在沉迷电子产品，作息不规律，日夜颠倒，许多家长会出现过分的焦虑、担心、紧张等情绪，并且还可能对孩子进行严厉的指责或制止行为，这些行动都不能很好的帮助孩子应对“开学综合症”，反而会加重孩子的焦虑、烦躁的情绪。因此，家长们应当调整自己的焦虑情绪，成为孩子负面的情绪的“容器”，给予更多的理解和包容，共同应对“难关”。
所以我们看到，妈妈以前把自己的自卑、焦虑、愧疚、羞愧、没有安全感，都投射在孩子身上，这样会跟孩子相互纠缠，会给到孩子太多无意识贬低、限制和否定，影响孩子。
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