看看孩子们的成绩是怎么逐渐拉开档次的吧。孩子上学后,多数家长对孩子的成绩表面上在乎,但日常生活中,缺乏有效的激励,只是在口头上对孩子提出要求,但自身难以做出表率。

事实上,影响孩子最终成就的主要因素不是学校,而是家庭,家庭是孩子赖以生存的第一场所,家庭教育是人的成长的根部和根本,家庭教育是“培根教育”,它对一个孩子的世界观,人生观,价值观的形成起着决定性的作用,影响着孩子的一生。

居家学习的难点就是孩子使用电子产品上课,在此期间,家长们最担心的就是孩子沉迷网络。在当前情况下,我认为家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网。但要与孩子确定好双方都认可的规则,明确使用手机和网络的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好孩子视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为孩子做出示范和榜样。
比如家长有考虑过孩子的成绩不错,真的是因为孩子自己的主动性好,学习方法得当?还是因为孩子一直以来在家长的高压下,逼不得已,只能往下走?但是其实孩子的学习兴趣很一般?如果没有家长的高压,估计很快就会掉队?这样的孩子他的心里到底是怎么想的?
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