很多妈妈会抱怨孩子:天天晚上不睡觉,早上起不来,叫你几遍都不起,你要不要上学,迟不迟到随便你,反正不是我的事儿。

“双减”是一场由家长焦虑为缘起的教育革命,是一场以孩子成长为导向的亲子培养革命。面对“双减”,学校和家长的目标是一致的,都是回归教育的初心,培训全面发展的孩子,但实现的手段各不相同,学校主要是通过提高课堂质量来完成目标,而家庭则是通过促进孩子身心健康来完成目标。所以,家庭教育关注的重点不应该是孩子参加了多少补习班,而应该是对孩子优秀学习习惯、生活习惯的养成。如果只是看到政策的表面为“减”而减是很难实现目标的,我们需要广泛征集家长和学校的需求,做好研究,让家庭教育课程走在孩子的成长前头。

刚刚开学时,家长们都想着通过各种方法,让老师能认识自己、并记住自己的孩子,这样孩子在上学后才能得到老师的照顾,不会受委屈。
“如果需要占用学位的话,六年内您家里的孩子就不能用这个房子上学了,如果你们刚好不用,我们可以把学位买过来,钱的事情你们不用担心。”老陈开诚布公地说,他不想拖泥带水。
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