统筹抓好“五项管理”。围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”,引导学生科学利用课余时间,进行必要的课业学习,参加适当的家务劳动和体育锻炼,开展阅读和文艺活动等,养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品,防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。

二是学校的教育理念是「看得见孩子,回得到生活,接得住未来」,与我们的价值观有相似的地方。我在考察学校的过程中,发现教师团队是我所见过的团队中比较少见的,能够真正心里有孩子,常跟孩子在一起玩,都有教育理想,凝聚力很强的团队。

需要提醒各位家长,如果孩子出现“开学综合征”,不用过度紧张,应该保持平衡的心态增加孩子的安全感,以免将自己的焦虑紧张情绪传递给孩子,加重孩子的焦虑,同时积极帮助孩子进行正面引导及生活习惯调整。
第一位分享人青豆说联合创始人王媛就《如何在园所推进家庭教育》一题做分享。王媛老师解析《家庭教育促进法》中和幼儿园相关的法条并指出:“家园双向链接离不开幼儿园的家庭教育工作,一所幼儿园可通过线上父母大学暨线下家长讲座实现线上线下相融合;教师-家庭教育培训与园内图书馆间接深化实施家庭教育的人力资源与物质材料,共计‘2+2’种高效家庭教育措施助力家园衔接。”
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