各地各校要高度重视学生心理健康工作,层层压实责任。暑假期间,学校要通过电话、微信、短信、家访等形式,经常了解学生居家学习生活和身心健康情况。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,避免沉迷网络。各地各校要重点关注随迁子女、留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活情况,及时给予关爱和支持。开学后,所有学校不得安排“假期作业摸底”等各种形式的相关测试。

30%的孩子在他们开始学习的前9年里受到老师和学校额外的教学帮助。并且一个老师会一直(一至六年级)跟随一个班级,这样,老师就有几年的时间来观察学生,从而做到因材施教。

记得,不要在孩子面前说学校不好,因为孩子会很容易被传染焦虑。更好的做法是与孩子分享爸爸妈妈读小学时最喜欢的事情是什么、告诉孩子学校里有哪些活动是他感兴趣的。
我说,以后我的孩子要上学、要融合,可能会跟你的孩子上同一个学校。如果他上学了,希望你们尽量不要投诉这样的孩子和他的家长。因为很多自闭症孩子被退学,不是学校不要他,是有其他家长投诉。希望家长们更宽容,能意识到特殊孩子的存在,能让其他同学认识到生命的五彩斑斓。
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