在张治华看来,为了避免“网瘾少年”出现,光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其是家长,是解决“病根”的关键,家长每天必须多陪孩子,减少孩子与手机“亲近”的机会,并且必须对孩子使用手机做出节制。国家近期出台了青少年玩网络游戏1小时的禁令,对限制青少年游戏成瘾起到了很好的效果。学校应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性,引导家庭、学校各方共管共治,为未成年人健康成长营造良好环境。“当然,孩子实在到了网络游戏成瘾无法自拔的地步,必须到专业机构进行专业治疗。”

学校教育必须要有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的天然学校。

不知从什么时候开始(大概是从独生子女政策开始),中国的家长开始为孩子的教育焦虑起来,而且焦虑程度越来越严重。
我以前也是培训机构的一名老师,我现在还记得我的一个学生叫雨曦的,再一次上完课后和我聊天给我说“老师,你说我们上学真的没有你们上班累吗?我每天凿山七点起床准备上学,晚上十二点左右才能睡觉,每周只有周日下午的时间是属于我自己的,我觉得真的挺累的了,你们上班有我累吗?”听完孩子的时间安排,我真的非常的心疼孩子,学的不好的地方家长说“学习不好你还不补课?那你不是跟别人的差距越来越大了?”学的好的科目家长说“学的好的就要再接再历,在基础学习上拔高,这样才能保持住”,忘了说,雨曦现在才四年级,那孩子的童年时代就真的要被学习沾满?孩子补课少就真的会落后吗?
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