假期中,很多同学已经形成了使用电子产品的习惯,但我们在享受它带给我们乐趣和便捷的同时,也要学会抵制电子产品带来的诱惑。开学在即,我们不能将手机带进校园,在家中应该控制电子产品的使用频率,制定合理的电子产品使用计划,切不可因沉迷电子产品而影响到自己的学习生活。

家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合,是孩子健康成长的必要条件。在这一架构中,学校教育是大众化教育,社会教育是学校教育的延续和发展,而家庭教育则是“个别化”“个性化”教育,是学校教育和社会教育的基础,关系着学校教育和社会教育的成效。在“双减”背景下,我个人的感觉,对家庭教育、对家长的要求更高了。当然,如果家长觉得“双减”就可以大撒把、大放手、大松心,那您大可不必看这篇文章。

网络应用的普及给日常生活带来了很大的便利,但对于高中生来说,应用不当,往往弊大于利。近年来,越来越多的学生沉迷于网络游戏,甚至不能自拔。网络游戏正在成为影响学生学业和身心健康的一大因素。现就如何引导高中生正确使用网络,帮助他们预防网络成瘾谈谈自己的认识。
戴德林:所谓行为成瘾,我的理解就是一种能让你暂时快乐,但会损害长期正常生活的行为。有一项研究表明,沉迷网络游戏的人的大脑成像,和海洛因吸食者的大脑成像相似。而且,行为成瘾比物质成瘾更隐蔽,影响也更广、更深远。以前,容易引起物质上瘾的东西,比如烟、酒、毒品等相对较少,而且不是每个人都容易接触到,但现在不一样了,电子产品可以说是无孔不入。
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