虽然重读一次也是个“无法之法”,但对一些自尊心较强的孩子来说,却留下了“留级生”的心理障碍,要一下子,转变过来还需漫长时日。即使有的孩子把留级不当回事,但在学习过程中,由于对所学知识都有“似曾相识”之故,这样的孩子,学习中,也最容易不会太专注,造成孩子的惰性,影响学习成绩扎扎实实提高的速度。当然,也有个别上进心强的孩子,“恨病吃药”,励志后起直追,奋发努力而有所造就的,但,既然如此,悔不当初,如果晚一年上学,“蹲一蹲”再上,学生心理生理都成熟很多,岂不更好!

选择一个适合自己孩子学习和发展的学校非常重要。这个年龄段的孩子受周围环境的影响很深,这可能会直接影响到她今后的人生。所以我们在选择学校的时候不能盲目跟风,要依据自己孩子的特点选择适合孩子发展的学校,同时,虽然父母在择校中起着决定性的作用,但是孩子的意见也要充分考虑。建议在小学毕业后带着孩子去有意向的学校进行实地考察,而不是听过来人的建议,因为每个家庭,每个孩子都是不一样的,在面对同一个事物的态度也会不尽相同。

过了危险的滑索,这些孩子上学路上的挑战还没有结束。他们还要到公路上去,还有几公里才能到学校。他们需要等愿意搭他们一程的顺风车。
再看看孩子学校老师提供的方法,天天变花样,换形式的让学生参与到自然拼读、数学、写作、阅读活动中。作为过来人,也不得不变着花样的花着哄着让她坚持完成每天的任务。
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