
第二点:仔细观察谈话是在哪里中断的。
当家长与孩子沟通出现问题,孩子常常闭口不语或激烈反驳,使得既定谈话中断。
反过来,家长可通过观察中断的节点,来反思哪些表达方式会激起孩子的反感,从而避免沟通中断。
比如,如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤,那很可能他努力的尝试过,但效果不好,自己也很沮丧,家长的说法让他更加反感,会对学习更不感兴趣。
第三点:重新认识孩子,了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习,这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳,家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享,家长也应支持孩子去做感兴趣的事,从而真正了解他的生活状态。
第四点:改变原有沟通方式。
跟孩子平等地交换意见,了解哪些沟通方式令孩子不满,并反馈让家长感到难过的方式,一起探索新的沟通方法。
若孩子觉得父亲说话总板着脸,面对父亲时便会不耐烦。
父亲会觉得孩子不礼貌,并表现的更为严肃,谈话就升级为冲突。
但若双方了解对方的感受,改变沟通方式,矛盾便可避免。
第五点:与孩子商量解决矛盾的办法。
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识,可试着与孩子商量对策。
如,孩子要和同学去较远的地方,家长极易反射性回绝。
若将自己所担心的安全、健康等问题提出,让孩子自己考虑让家长放心的对策,久而久之,他也会懂得为自己考虑。
高三马上就要面临高考了,孩子要是出的一种非常紧张焦虑的学习状况中,压力也比较大,家长应该与孩子做朋友,平等交流,不说伤害孩子尊心的话,更不能打击孩子,陪伴他度过人生当中最坎坷的一段,成年后,孩子会从心里感激
叛逆期的孩子,主要还是要耐心加你的同理心吧,每个孩子包括我们自己都会经历这样一段时期,对父母的话反感逆反,对异性好奇,对性的探索,对爱情的纯美向往,这些都没有错的,叛逆是因为有了自己独立的人生观,所作所为在父母眼里也许是新潮和不羁,父母都想要保护孩子,希望孩子循规蹈矩,所以这样两种逆向的思想产生了抵触和沟通的问题,所以,我们要回头想想自己年轻的时候是怎样的!然后要接受现在孩子们的想法,建立同理心,尊重她的选择,和她像朋友一样,像同辈一样交流!不要一味地将自己的思想强加给她!
不要逼他,叛逆期严重的甚至都不要说和你好好谈谈这种话,可以从他的角度看他喜欢什么,从他喜欢的地方入手,比如他习惯手办,就和他说让他好好学习,以后才能赚钱买手办,实现手办自由,比如他喜欢游戏,那就说好好学习,为了成为一名职业经理人或者电竞选手努力
可以多让他到外面去走走,这样心情会好一些,尽量随着他的心意来办事情,不要激化矛盾,也没有必要用权威来压着他。
其实孩子在高三的时候只是压力比较大,并不是说都是叛逆的,作为家长,应该理解孩子,把孩子当成朋友,好好的沟通就好。
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