如同我们很多父母,孩子学习不好,焦虑他以后没有好的出路;学习好了,又焦虑他不会交际,不能成为内心丰富的人;

叛逆青少年学校表示孩子沉迷于网络并不可怕,可怕的是,家庭、学校和社会不清楚互联网的问题。有些家长“恨铁不成钢”,总是想着如何立刻改变“网瘾孩子”,却很少想如何改变自己,让自己能做得更好。

其实很多时候,孩子的一生不仅仅是读书,你时时在孩子身边,孩子独立完成一件事的几率很低,最终抹杀了孩子学习的能力,就折断了他飞向蓝天的翅膀,长大了自然不愿思考、不愿去独立解决问题。
我班的孩子再过一学期就要升入小学了,家长们对孩子的要求也越来越多了,如:要求老师给孩子许多作业,回家后还给孩子加许多作业等等;家长对幼儿的要求仅仅表现在对数学和拼音的要求上,了解大班幼儿达到的要求不仅仅是这些,在每一个主题活动中都要求幼儿能够达到本主题的语言智能、数理逻辑智能、人际关系智能、自我认识智能等八个方面的智能。针对这些情况制定本计划,通过家长学校的开办,系统地向家长传授科学育儿知识,咨询家庭教育中存在的问题,及时与家长沟通和反映情况,引导家庭教育科学化。
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