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春节临近，中小学皆已放寒假。在放假期间，我们很多孩子就开始沉迷手机、平板等电子产品。对于孩子来说，特别是还处于生长发育的孩子，是不适合长时间玩电子产品的。它会严重影响到小孩的视力，且这种影响对于发育中的孩子那里说，要远大于成年人，这点作为家长要足够注重。玩手机可以规定时间，以及注意手机距离眼睛的距离，同时，提醒孩子每40分钟至少要让眼睛休息一会。
在满足硬性要求之外，就可以对学校的软性要求进行考量。比如孩子的学习基础和个人特点与学校的教学方式是否契合，孩子本人是否喜欢这所学校，学校的教育理念与家庭教育观是否一致等等，这些方面看似不是选择的核心，但会在将来很长一段时间内影响孩子在学校的学习成长体验，因此不容忽视。
①我们首先需要从家庭内部环境思考。孩子成长的家庭环境是愉悦宽松的吗？孩子很多时候的行为都遭到家长的否定吗？家庭气氛是否紧张或家长有没有沉迷电子产品而忽视孩子？如果孩子日常说话就被批评，感受到压力，孩子肯定是不愿意说话的。
更有甚者，有些家长对于学校对于老师存在错误的看法，甚至和学校、老师唱反调，对着干……这样对于孩子对于自己有什么好处呢？
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