“双减”除了要减少孩子的负担,减少家长的焦虑以外,更大的意义是让家长重新反思和改变之前的观念和思维模式,重新去了解自己,了解孩子,真正做到坦然和不焦虑。

家长要营造良好家庭育人氛围,合理安排孩子课余生活,与学校形成协同育人合力。家长请勿根据自己爱好给孩子报大量的兴趣班,请勿随意给孩子布置作业,加重孩子课业负担。切实避免校内减负、校外增负。

就连女儿和同学的来往,她也要调查得清清楚楚,包括对方的学习状况、家庭情况。因此,很多孩子也不愿和女儿靠近,于是女儿总是孤单一个人,没有任何的朋友。
最近,小编也收到很多关于孩子厌学的问题,很多家长表示不知道如何引导,问问我们有没有什么好的方法,如何才能从根本上解决孩子厌学的问题呢?
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