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另一方面的原因可能是，现在的家长都希望孩子接受到最好的教育，所以很多家长都会将自己的孩子送到更好的学校。而这些学校必然和家里是有一定的距离的，可能需要搭公交甚至转车这些流程。这些路程对于一个小孩子来说，要自己回家上学是比较困难的，也容易造成孩子无法按时的回家和上学。并且对于年龄尚小的孩子而言，在路途中也容易发生意外。
《家庭教育促进法》第四章“社会协同”的内容中除了对中小学、幼儿园如何参与家庭教育作出规定，还对居民委员会、村民委员会、医疗保健机构、公共文化服务机构、新闻媒体和等机构如何为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务作出具体规定。
孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。李萌本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。
这一方面是因为”不要让孩子输在起跑线上“的观念深刻影响着家长们，家长的这种焦虑在和孩子朝夕相处中，又必然会影响着孩子。
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