再比如,当孩子考试成绩下降我感到着急时,我会静静地坐在这里体验自己内心的焦虑从何而来,是真的来源于孩子的成绩,还是来源于我内心的恐惧和不安全感,就算孩子真的考不上好是不是人生就真的完了?当我仔细体验自己的焦虑而不是去指责孩子为啥不好好学习时,我发现情绪已经放松了下来,而孩子的成绩说不定下次又上来了。

了解到孩子不愿意去幼儿园的原因后,家长要理解孩子,千万不能责备或是笑话他们。而是要让孩子感受到“他的感受是正确的,也是正常的”。

贵阳14岁少女叛逆不上学,八旬外公发了愁:孩子父母不给钱也不管贵阳14岁少女叛逆不上学,八旬外公发了愁:孩子父母不给钱也不管
《家庭教育促进法》的实施和《家庭教育令》的发出,意味着带孩子不再仅仅是“家事”,更已上升为有法可依的“国事”,在桂林,呵护未成年人又多了一份法治力量。
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