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对于孩子过于关注自己的体相而出现一系列的身心烦恼，父母要给与积极的关注，理解孩子的恐惧，及时安抚孩子的焦虑，带动孩子从消极走向积极;
综上所述，教育的本质，教育的终极价值，教育对孩子有益性的保障，很大程度上的决定因素源自“家庭教育”，也就是说孩子在学校教育中的表现的决定因素，根据二八定律，80%是家庭教育的结果，20%是学校教育的原因。当父母把一个身心健康、人格健全、拥有坚定信念与正确价值观、习惯良好的孩子送到学校时，孩子就能很好地适应学校教育而取得理想的成绩；当父母把一个没有目标、人格缺失、三观不正、习惯不好的孩子送到学校时，可想而知，孩子能从学校教育中得到什么？
40分钟用完了，三件重要的事做完了，还有很多时间，他陷入了无聊的状态。从沉迷电子产品转变为无聊的状态，是个很大的突破。
而作为孩子的家长，我也受益良多。我们要改掉以往教育的陋习和偏差，纠正自身的错误认识，积极配合学校共同唤醒孩子的学习内动力，培养孩子的阅读能力、管理能力和学习能力，要相伴孩子健康、茁壮的成长！
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