建议家长接孩子回家后,不要过分渲染对孩子上学问题的关注。家长平和的态度是孩子很快适应学校生活的良好外部环境。

不管是什么原因,大部分孩子在问题解决之后,都可以克服自己一时的情绪,回归正常的校园生活。然而ADHD孩子遭遇的校园困境可能超出一般孩子的承受能力,在更多、更持续的负面刺激和压力下,甚至可能演变为情绪障碍和厌学问题。因此,ADHD家长们要格外关注孩子这类隐藏在“不想上学”需求下的“求助”信号,及早发现,预防后续更严重的问题。

家长是孩子的启蒙老师,上幼儿园是让孩子从一个小家庭走入大家庭的过程,家长也需要放手让他迈出去,在不远不近地方关心着孩子的发展和变化。常常说孩子们的分离焦虑怎样去解决,其实最应该解决的是家长要用一种良好的心态去面对孩子的成长,这样才能让他更快的适应幼儿园的生活,早日脱离分离焦虑。
开始我也有些担心——不上学能行吗?听听老师讲课总有用吧?但还是放下我的想法,先听听孩子半年不上学打算干什么。
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