在学习上,孩子喜欢某个老师,自然会喜欢这个老师上课,这门学科的成绩也会相应提升。孩子喜欢上学、喜欢学习,成绩自然也会比不得不上学更好。因为,她和上学、学习这件事情,建立了愉悦、积极地条件性情绪反应。所以,“学海无涯苦作舟”改成“学海无涯乐作舟”,是不是会更好?

「家庭教育指导师」的职业伦理,可以理解为「家庭教育指导师」在和家长、孩子、同行和整个社会打交道时,应该符合道德标准的行为准则。

实际上回答孩子的提问是有教学相长的作用,可是有些家长,因自身工作、学习很忙,对孩子的提问表现出不耐烦,甚至推开孩子说:“去、去、去!我没有空”。或者说:“你哪来那么多的问题?”这无异于给孩子当头一棒。如果多次给孩子这种冷遇,他以后就不愿再提问了,这样就堵住了孩子开发智力的通道。
学科学习依靠学校,尊重学校的安排,鼓励并指导孩子用足用好学校的教育资源,包括师资、图书资料、网络资源等;同时定期或不定期地关注“国家中小学网络云平台”、“一师一课”、“学习强国”等,从中进行选择性学习,为中考的职业分流打好基础。
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