是焦虑,是恐惧,是愤怒,是有情绪,是缺乏安全感,通过观察,我们要适当的缓解孩子的情绪,注意,这里提到的教育,也是大家说的打孩子,吓唬孩子,说教孩子,而是在4岁宝宝不会表达自己的内心的前提下,家长学会观察孩子的心理。

家长们对补课一向是又爱又恨,爱的是孩子的成绩提高了,这是比什么都重要的,恨的是补课的费用太高了,有的老师还隐隐强迫班里的孩子进行补课,让家长们很是不满。

反之,晚一年上学,孩子能多玩一年,要知道玩没有功利性的,孩子总是处于放松、自由的状态,很利于智力开发,这应该算是后发优势吧。
同样的,假设一位总喜欢过度焦虑的母亲身边,还有一位父亲,无论他性格如何,对于孩子来说,至少多了一个“吸引火力”的“靶子”和“甩锅”的目标。
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