正如劳拉的父母所遇到的情况那样,有时孩子想逃避学校仅仅是因为他们觉得家是更舒适的环境,或者说是他们更喜欢呆的环境。解决这一问题的办法就是改变他们的想法,让他们觉得上学是有趣的、而呆在家里是很无聊、乏味的。

父母对孩子的良好示范和正确引导是最好的家庭教育。父母是孩子的第一任老师。可以说,家庭教育成败的关键在于父母是否正确,这决定了孩子未来的发展是否顺利。

比如说,当我忍不住想催促孩子快点起床快点上学快点写作业快点睡觉时,我意识到这是我自己的焦虑,并非时间真的来不及,或者即便是真的来不及,孩子迟到就让她迟到,我没必要着急上火,这时我火急火燎的情绪就自然而然地流淌了出去,一场亲子之间的争执消弭于无形,孩子也不会越催越慢。
对快乐的追求一直是人天性的一部分,所以BIPH通过禁止一切电子产品来阻止学生玩游戏是有一定道理的。在开学时学生也签下了合同,同意用追求快乐的自由来交易成绩和知识。但问题在于,BIPH对于学术和电子产品的使用似乎存在着双重标准。BIPH所有电子产品约束都是建立在学生无法克制自己,以及学生会因为缺乏自控力沉迷游戏并影响学习这个大前提上。然而,学校教学体系中的studenthour和下午大量的自习时间若是要产生作用则需要学生能够满足自觉学习并能自行作出正确判断这两个条件。所以BIPH在电子产品使用和学生学术能力上的两种假设无疑存在一些矛盾。
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