作为家长,说不焦虑是假的,这时候首先要以身作则,在家与孩子一起读书学习,营造良好的学习氛围,让孩子收收心,尽快适应学校生活。

家长可以通过实物比较,让孩子清晰理解相关的数学概念,比如物品的多少、大小、长短、高矮或轻重等,同样可以培养孩子的数学能力。家长可以拿出两个大小不等的梨子,让孩子进行大或小的选择,并说出自己的原因。

有些父母让孩子除了上学外,还报读各种兴趣班,剥夺了幼儿的童真童趣和游戏玩耍的权利,扭曲甚至扼杀了幼儿的天性。使孩子对学习产生不同程度的害怕乃至恐惧,并由此产生厌学情绪。
我经常听到一句话:""老师,我把孩子放在学校里,靠你们了"",这是家长对学校的一种信任。教育应该有这种情怀——学校有责任培养和教育好每一个孩子。
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