尤其大量的网络游戏让青少年沉迷其中,荒废学业,不能自拔。一些暴力游戏还会对学生产生很大的负面影响,潜移默化地影响孩子的人生观、价值观的形成。

我们通常在教育“问题”孩子时把重点放在孩子身上,其实应该把重点放在家长和教师身上。要让孩子优秀,就要培养优秀的教师和家长,没有优秀的教师和家长是不可能培养出优秀的孩子的

4月,本是百花盛开、踏春出游的季节,因为疫情的来袭,海宁按下了暂停键。孩子们不得不改变他们从前的学习环境和方式,被迫宅家学习。但这样的“云”学习并不能阻断孩子们学习和实践的脚步,我们在疫情期间结合父母陆续复工、孩子在家沉迷电子产品等情况,号召幼儿“动”起来,开展“疫”起宅家做家务的实践活动,目的在于通过组织幼儿进行有序、有趣、丰富的劳动实践活动,丰富幼儿疫情期间居家生活的方式,培养幼儿热爱劳动、尊重劳动的价值观念。
其实父母有这样的想法很正常,担心孩子会沉迷手机游戏、接触到暴力信息等等,但问题是,在现在的社会,你不让孩子接触,他就真的接触不到吗?我们现在处于一个信息轰炸的时代,不管你是在学校、坐公交、坐地铁、去商场,随处都是各种电子产品、琳琅满目的商品信息,想要彻底控制孩子不接触电子产品、玩具是不可能的,得从根源解决问题。
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