“对待孩子,我们要永远有耐心”,这几乎成了于老师与家长沟通的口头禅。在与孩子的相处过程中,家长们总是不可避免地染上各种焦虑症:放学不按时写作业焦虑,到点不按时睡觉焦虑,孩子赖床焦虑,洗漱动作慢焦虑,说话不及时回应焦虑……总之,家长们不是正在焦虑中就是在焦虑的路上。每每与家长们沟通,孩子的问题还没聊完,家长就首先情绪崩溃了,但于老师每每也都能与家长们耐心细致地交流,安抚好家长的情绪,并因人而异制定一些行之有效的措施。

这行为引起了同学家长的不满,知道后纷纷就去学校,还有教育局投诉君君,说这样老师太不负责任了,孩子马上就要毕业了,这时候再换一个班主任,孩子能适应吗,肯定耽误孩子的成绩。虽然学校尊重了君君的正常休假权利,并安抚了家长。

诸如此类我都不想再说什么了,我还是那句话,你孩子不上学,政府得要求你上学去,你不存在没学上。义务教育,义务教育,义务两个字。。。。
其实,孩子厌学的原因有很多:从外部因素来看,家庭教育和学校教育存在误区,例如:家长期望过高、教育方法不当、教师态度不正确、社会风气不好,家庭环境不适合。
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