还有些家长觉得自己的孩子发育很好，非常聪明，完全可以进入小学读书，可由于年龄不达标，却会被小学“拒之门外”，这对于孩子来说很不公平。

有人提议，不应该再把周岁作为小学入学年龄，而是应该根据学生实际发育情况而定，不应该把年龄作为学生入学的标准。听到民众的呼声后，教育部对这件事高度重视，同时也进行了回复。

未满岁也能上小学了？教育部正式回复

有些家长建议，要放宽小学生的入学年龄，不应该按月份入学，只要年龄达标，就应该让学生进入小学。

听到家长们的提议后，教育部正式回复，表示地方可以根据实际情况来调整小学生的入学年龄，这也就是说，将来孩子如果未满周岁，也有可能进入小学读书。

教育部表示，如果学生已经具备了入学能力，不会继续把年龄作为入学标准，家长可以向学校提出申请，学校应当和有关部门进行协商，如果相关部门同意学生入学，学生则可以顺利进入小学读书。

听到教育部的回复之后，家长们的心情十分复杂，有些家长表示这是好事，能够及时把孩子送入小学读书，将来毕业时间会提前一年，早一些进入社会，对孩子的个人发展有好处，也能够为社会提供更多劳动力，可以推动社会发展。

也有一些家长表示这并不是一件好事，太早让孩子进入小学，不仅会让孩子产生过大的心理压力，对孩子其他方面也会造成影响，会影响孩子的成长。

过早让孩子进入小学，并不是一件好事

首先，孩子自理能力比较差。

现在人们的生活水平都有所提高，可以给孩子提供衣食无忧的生活，很多家长溺爱孩子，导致孩子的自理能力变得很差。

小学和幼儿园完全不一样，在幼儿园当中，老师可以照顾孩子的吃喝拉撒，而当孩子进入小学之后，所有的事情都需要自己完成。如果孩子的年龄比较小，自理能力就会很差，进入小学后无法适应那里的生活，不仅会让孩子产生挫败感，也可能会产生厌学情绪。

其次，孩子的学习能力比较差。

此前，之所以把周岁作为小学生的入学年龄，主要是因为孩子在岁之前，大脑处于快速发育时期，此时不应该让孩子承受过大的学习压力，否则会影响大脑发育。

如果过早让孩子进入小学读书，可能会影响孩子的大脑发育，导致孩子学习能力下降，接受新知识的能力比较差。这种影响是不可逆的，可能会对孩子未来的求学造成一定影响。

再次，孩子太小容易被欺负。

进入小学之后，孩子便要开始群体生活，学校当中有很多学生，如果孩子年比较弱小，在与同学的相处过程中，很有可能会被别人欺负。

如果孩子总是被欺负，或者是被同学孤立，会产生自卑心理，会受到一定的打击，容易产生心理阴影，这种阴影可能会伴随孩子的一生，对孩子未来会造成很大的影响。

总而言之，对于小学生的入学年龄问题，教育部已经正式回复，部分地区放宽了小学入学年龄标准，如果家长觉得孩子自理能力比较强，学习能力也不差，则可以向有关部门申请，获得批准后，便能够进入小学读书。

但这件事不能过于心急，要根据孩子的发育情况而定，如果孩子还不具备进入小学读书的能力，家长要让孩子晚一年上学，这样做是对孩子负责，这件事不能“拔苗助长”。

互动话题：你觉得把周岁作为入学年龄到底合不合理？

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