临近中考，关于选择高中的问题又多了，有人问我：孩子成绩不够重点高中，但是可以通过交钱去上重点高中，如果不去重点高中，可以去普通高中的重点班，哪种选择可行？

这其实涉及到一个老问题：去当鸡头还是凤尾？这个问题之所以一直争论不休，是因为对于不同的学生而言，态度和能力不一样，结果也不一样。

低分进入重点高中，有没有逆袭的可能？当然有，而且这种例子还不少，因为重点高中有非常好的学习氛围，同学之间的相互竞争和学习，对于塑造学生学习的动力，非常有帮助；重点高中的老师，能把更多精力放在研究教学上，优秀的学生也倒逼着老师提升业务水平，所以整体而言师资会更好，这两个因素都给学生创造了良好的学习环境。

但是，学习的关键还是靠个人！有的人在这种环境内逆流而进，奋起直追，成绩由倒数变成了正数，有的学生则会自暴自弃，甚至休学退学，这样的结果，关键是看个人。

那么，什么样的学生不适合上重点高中呢？有类学生，到了重点高中，可能是悲剧的开始。

第一类：学习态度差，初中被逼着学习

这类学生并不笨，但是却非常懒，为什么不懒？因为他学习没有内驱力。这样也能考上重点高中吗？当然也有机会，因为外部的力量还是非常重要的。学校抓得紧，作业多，父母跟得紧，辅导班安排得多，在初中阶段，这些因素都可以帮助孩子提升成绩。

我的一个朋友家孩子，到了初三还不知道努力，按照初三一模的成绩只能考上一个二类学校，家长没有办法，让我给谈谈，我跟她描绘了一下重点高中的学习和生活情况，她非常感兴趣，利用初三最后的两三个月，拼命学习，每天都学到凌晨，再加上辅导班的作用，最后也踩线进入了重点高中。但是，在重点高中，她又回到了原来的状态，不愿意吃苦，成绩一直倒数，高中阶段也是一直辅导，经常旷课，和老师关系差，家长无奈租房子陪读，最后勉强上了个。

第二类：学习能力差，初中非常努力学习

相比前一类学生，这一类学生令人不解。他明明非常努力，成绩还很不错，但是为什么到了高中就不行了？

如果初中非常努力，依然无法考出高分，勉强进入重点高中，这种学生就属于学习能力有问题的学生，一般来说就是死记硬背加机械刷题，不会动脑思考，用身体上的勤奋掩盖大脑的懒惰，学习处于“伪勤奋”状态，初中学习内容相对基础，所以多投入也会多产出。

但是，到了高中，学习速度快，内容深，跨度大，考试灵活，同学竞争力强，这些因素的作用下，那些死努力的学生被牢牢按在班级倒数后三名，想帮他都非常困难，因为已经很难改变，无从下手了，这类学生一直在后面努力挣扎，既可怜又可悲。

第二类：心理素质差，没有经历过“毒打”

初中成绩还不错，甚至很好，是老师和家长眼中的“学霸”，从来没有经历过多么大的竞争，但是实际上心理素质脆弱，逆商很差，到了高中，重新面临更激烈的竞争，有的学生心态就崩了，所以高一上学期是学生休学和退学的一个高峰期，这类学生都有轻度抑郁，无法静下心来学习，被迫离校；还有一类轻一些的学生，虽然不退学，但是会厌学，各种违纪现象去缓解压力，造成我学习不好是因为我不愿意学的假象，实际上是因为怎么学也学不好，才去通过这种方式逃避的。

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