今天我们就来详细讲解小亮问题如何解决。

我问：第个问题：孩子厌学、弃学是天生的吗？

王芳说：不是。我问：是谁导致的呢？

云尔老师王芳说：是父母导致的，父母逼得。我问：父母怎么导致的？父母怎么逼得？

我问：孩子为什么会厌学、弃学？

我说：要我学，我不学，我要学，学得好。老师和父母一个拉车一个推车，孩子已经没有自己拉车的能力了。逼孩子学习=逼孩子厌学。

云尔老师我问：孩子厌学、弃学的原因你明白了吗？还有什么不明白？

王芳说：我跌跌撞撞的一路走来，有些明白了，请老师指导我该怎么做？

我问：说说第条，玩网络游戏。孩子为什么会玩网络游戏？你能谈谈吗？

王芳说：现实生活中找不到乐趣。现实太痛苦，所以去游戏里找快乐。他觉得家长让人烦，寻找发泄，逃避学习压力，逃避现实生活。他在家里、学校里没有快乐、没有成就感。孩子在现实生活中不快乐，到网络中去缓解，以至于沉溺其中。

我说：王芳啊，你总是问我怎样解决孩子的问题，而不是自己的问题。你是什么思维你知道吗？这叫顺向思维。也就是只想解决孩子的问题，而不是解决家长的问题。不从自身找原因，只想解决孩子的问题。解决比较严重的心理问题，用顺式思维是不可能的！可惜绝大多数的教育者、心理咨询师、所谓的心理专家都是顺式思维。

王芳说：我真的很迷茫，不知道自己应该怎么做。我知道是自己的原因造成了孩子今天的局面，遇到实际问题我就束手无策。

云尔老师王芳说：家长问题、家庭环境确实是孩子问题产生的源头。

我再来说说第条：夜不归宿。孩子为什么会这样？孩子在家感受不到温暖，逃避现实。家不值得孩子留恋。家里呆不下去。家庭氛围不和谐，不温馨。家长唠叨，说教，要求多。

我说：第条，孩子为什么会“不满意就摔东西”呢？是家长情绪化的“遗传”。因为父母就是这样对待孩子的，他学习没让父母满意，父母肯定这样类似地对待过他。第条，家长对孩子的需求过度满足，孩子不知感恩，不拿父母当回事，随心所欲，放任的性格，极度自私。一句话，都是父母导致的。现在父母怎么办呢？需要三不原则，我讲过很多次，可以看看我讲的三不原则。

云尔老师王芳说：云尔老师，我真的想改变自己。

我说：父母首先要认识到自己的错误，是问题的根源，才能改变自己，而不是孩子。想让孩子改变，父母必须首先改变。这是一个长期过程，不是听我讲那么一两次就能改变的。你不能改变怎么办？她又这么急。方向错了，只能是越走越远？因此，急是没用的，反而让事情更糟。

王芳说：我现在就不管他，不说他，啥都只当没看见，不管不问。我想在外面租房住，又怕他跟我们杠上。

我说：孩子的问题是从小就积累下来的，要一下子解决不可能，需要一个过程的，有时改变比形成需要的时间还要长。

我说：你以前天天想怎样解决孩子的问题，现在不要想了；以前天天给孩子做这做那，现在不要做了；以前天天说孩子，现在不说了，你愿意吗？

王芳说：愿意。

我说：如果要想有什么好办法的话，就想自己错在什么地方，应该怎样改正，好吗？对孩子彻底的放手、闭嘴，冷眼旁观好吗？认真遵守顺势而为的三不原则。

王芳说：孩子人见人夸的，见人有礼貌，在家就不行了。窝里横！

我问：孩子在家就不行了，你想过为什么吗？

王芳说：我们太惯他了。

我说：人是环境的产物，环境不改变，孩子的任何行为都是合情合理的。孩子什么都懂，就是觉得父母是敌人、是奴隶，是因为父母把他当成了敌人、奴隶，反作用力。想想父母为什么会是敌人，奴隶？是谁把孩子培养成那种人？是我们自己啊。我们真的没把孩子当成人去对待，而是当成我们满足欲望的工具；有时又当成我们的宠物，才造成孩子对我们的反抗。这两句话很难听，可事实就是这样。再说一句更加令人不舒服的话，只要孩子还活着，我们的醒悟还不算晚。

以上是我用一个实例来说明面对黑白颠倒，网游戏，和家长吵，摔东西的孩子，家长应该如何对待。

具体到你的孩子，如果你还有什么问题不明白，不知道该如何是好，我希望能助你一臂之力。我在各大平台等着你！

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河南平顶山问题小孩教育学校

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