农村初中学生厌学政治课的原因和对策

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【引言】

（一）课题提出的背景

根据近年来农村初中和城市初中中考政治成绩对比的差异，以及在实际教学工作中出现的学生对政治学科普遍存在的厌学情绪和学生在政治学习中不注重识记的现象，这不仅大大影响了政治教学的效率和教学效果，对学生进入高中的政治学习也会带来不良的影响。因此，我们觉得探析农村初中学生厌学政治课的原因，及时采取与之相适应的方法，提高他们对教学大纲要求的内容学习的积极性是十分必要的。

（二）研究目标

、通过调研，寻找出学生厌学政治课的原因

、通过探析，探索出缓解或减轻学生厌学情绪对政治学习的消极影响的对策。

、通过教学，将研究成果运用到实际教学工作中，检验对策的成效。

（三）研究对象

初中三年级二、三班学生。

（四）研究内容

、农村初中学生政治课厌学情绪的研究。通过对初中三年级二班问卷调查的收集、整理、挖掘、总结，找

出学生厌学政治课的原因。

、探析改变农村初中学生政治课厌学情绪的对策。根据学生厌学政治课的原因，立足于实践主阵地，探索

出行之有效的方法与措施，从而提高农村初中生对政治课学习得兴趣。

（五）研究方法

、调查法：通过对九年级二班学生问卷调查和九年级三班个别学生访谈，了解学生厌学政治课的原因，为课题的顺利实施提供事实依据。

河南濮阳叛逆学生教育学校

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