有的孩子对学习失去了兴趣,不主动学习;有的孩子一提起上学就紧张、头晕;有的孩子一到学校门后就肚子疼,甚至进了校门也不想去教室;有的孩子就直接不上学,长时间不出门,就躲在家里打游戏、睡觉,浑浑噩噩的打发时间…

当我联系他的家长的时候,家长由衷地赞叹,学校的老师和领导,对孩子尚且如此上心,不放弃对每一个孩子的教育,假如家长再放任自流,眼看着孩子横生枝杈而不管不问,那就太对不起自己和孩子了,他的家长向我一定要有效地督促孩子,不让他再蹉跎时光,荒废光阴。

慢慢的,老大可以送到托班上学了,就是不学东西,但有人照顾的小托班!婆婆也三天两头的去干点零活,再后来,我带孩子上学,我交课,婆婆搁家带女儿!就这么混着日子!不知不觉二宝也一岁了,家里的变故也跟着发生了。
母亲的每个人都会理解,当你有一只手,忙于一个小组,我无法照顾孩子。对于高考,妈妈的焦虑似乎来自孩子,实际上,它与自己的经验和价值取向无关。
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