我一直以为,教育的焦虑首先来自于家长的焦虑。望子成龙,望女成凤,几乎是所有家长的心愿,即便孩子成绩优秀,也不敢丝毫松懈;不接受孩子平凡,更不接受孩子平庸,几乎是所有家长的通病,明知孩子不是读书的料也要拔苗助长,强压牛头喝水,由此导致课外培训班泛滥,加剧了老师和家长的撕裂。

4、护航全封闭式厌学叛逆学校帮助叛逆孩子一对一制定自己的规划,引导孩子了解自我、认识自我,根据孩子的性格、兴趣、特点和潜力,结合学校对孩子的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出具体措施和日程,调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。

当孩子抗拒上学,这只是冰山一角!当孩子不断以虚构的疾病抗拒上学时,其实是在向大人释出求救的讯号,他或许碰到了困难,却不知道怎么向家长开口求助,只好选择用装病这种消极的方式逃避。
家有四年级孩子,家长和孩子都很优秀,但是家长比较焦虑,对孩子有不现实的期待,对孩子关注度过高,已经开始反思不妥之处。
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