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在家给孩子量体温就正常，邻居都以为孩子是不想上学。按说孩子正上三年级，学业不是很紧张。轩轩也说自己想上学，也想同学们。这个事情让孩子家长很紧张，一直不上学也不是个办法，但是一提上学就开始发烧。
所以家庭教育不应是家长的压力，而是家长与孩子互动的过程，是家长舒缓工作压力的港湾，也是家长是否能帮助孩子茁壮成长的一份挑战。
从长期居家学习到开学重回校园，从轻松的家庭学习到学校紧凑的教学安排，在两种状态间切换需要一段时间去调试。孩子可能会产生一些压力，比如不爱上学，焦虑考试；有些孩子可能会过度自我保护，不愿与同学接触。家长要理解孩子的感受，不要责备孩子，而是和孩子聊一聊抵触上学的真实原因。无论面对什么情况，家长都要给予孩子无条件的爱。无条件的爱不是没有底线的爱，更不是没有限制地满足孩子的愿望，而是有原则，不溺爱。
刚才我说的那些你不去练，然后因为这些，上学让人家退了，反过来问为啥啊？你说为啥？因为你压根就没给孩子练啊。
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