从上面壹心大哥自己的故事,我们可以得知面对厌学的孩子,最开始我们并不知道他的内在对上学的看法,还有包含对父母的期待,其实你也许不用搞明白它。

在和孩子沟通之前,家长应该要稳定自己的情绪,如果自己情绪不稳定,怎么可能心平气和的和孩子沟通呢?沟通的目的是让孩子意识到问题,并且帮助孩子改正问题,家长应该要积极引导孩子发现问题,避免再次发生此类事情,

在暑假期间,很多孩子养成了睡懒觉的坏习惯,而在上学期间,每天早上都要早早起床去学校,这是截然不同的状态。因此在暑假里要帮助孩子循序渐进地调节生物钟。调整作息最好的办法是家长和孩子一起改变作息时间表,减少看电视、玩手机的时间,逐渐把生物钟调整到上学的节奏,让孩子的生活恢复规律,从而保持好状态。
“双减”政策的意义在哪儿?可以看出,“双减”的鲜明政策导向和价值取向就是要减轻家庭教育成本,减轻学生课业负担,就是要重建教育生态。教育不是竞争的“跑马场”,不是孩子成长道路上你死我活的“竞赛场”,我相信,在座的家长没有一个愿意让自己的孩子生活在痛苦的深渊之中,教育首先是要尊重孩子的健康权、生活权,减轻学生过重的作业和校外培训负担,走出“短视化、功利化、内卷化”困境,完善“五育并举”育人体系,就是要从根本上守住这一底线,也就是要让我们的每一个孩子身心健康,人格健全,茁壮成长!
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