这不是小题大做。只要稍微观察下这几名孩子的面目表情,或将心比心对照下自己不愿意却不得不得参加的单位年会演出,或想到前段时间将孩子上学的一天类比大人上班一天的段子,一个有基本同理心的人,都能体察出这些孩子的不情不愿。

我们深深明白,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。俗话说:性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的开端,必须不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,教师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心期望经过今日应对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,供给更科学的帮忙。

因为担心他不愿意去上幼儿园,我们还问朋友借了本中文绘本《汤姆上幼儿园》,准备跟他做入园之前的心理建设。担心孩子会有分离焦虑,进而有上学的抵触情绪。当我们5月中旬和老师约谈的时候,发现自己真的都是多虑了。
我们要这样跟孩子说。我知道你是不容易的,现在遇到困难爸妈会帮你,我们是无条件爱你的。家长不能动不动就批评孩子:你怎么不好好学习,以后怎么上大学以后怎么怎么,可能在学校孩子已经被老师批评了,回来了再被家长批评一通,孩子肯定要烦躁,要厌学。
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