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家长能否改变大环境呢？这要拼妈妈自己的社会性了。社会性教育一直强调水涨船高的关系，家长的社会性不同，为孩子创设、打造、维系班级环境的能力不一样，孩子融合的环境、过程、结果就不相同。但是，不管怎么说，上学，是孩子适应学校，适应班级，这是上学的主色调。
所有家长的焦虑，其实都来源于两个字“成绩”。孩子成绩不好的家长感到焦虑，孩子成绩好的家长更加焦虑，因为总会有成绩更好的孩子出现。
在大多数家长看来，孩子们玩手机玩电脑是不少青少年家长的烦恼，孩子们沉迷电子产品，为了使用电子产品和父母、老师斗智斗勇；孩子利用电子产品聊天交友、玩游戏、拍视频、看直播等，甚至在某些平台上偷偷进行巨额交易。家长们经常就会与孩子发生争吵，处在叛逆期的孩子更会做一些危险行为。
为什么孩子跟人告白失败后不愿上学呢？面对孩子沉迷游戏，家长无条件接纳、送网瘾学校为什么不管用呢？我们一起来分析看看：
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