孩子上初三了，很叛逆怎么办？

1、作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感，这是父母与少年子女关系协调的基础。

不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣，只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离，减少叛逆。

2、如果父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与家长的距离。

缓和，解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。

二，初中孩子叛逆的原因

1、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。

随着初中生的成长，独立意识渐强，作为子女的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

2、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，有些老师不了解初中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。

青春期是我们每一个人都需要经历的时期，叛逆和逆反也是不可避免的生理心理反应。

家长在这个时候不要和孩子对着干，而是要耐心的疏导孩子的逆反心理，从而让孩子慢慢懂事，懂得做人的道理，渐渐过度青春期叛逆的时期。

父母要注意者时候的孩子处于青春期，也就是开始迈向成人的阶段，这时候的孩子会出现独立，而且自尊心特别强，什么事情他都跟你对着干，所以这时候的父母和孩子要建立朋友的关系，让孩子觉得自己长大了。

个人觉得的适当的应该可以给试错的机会，毕竟是人不是机器。

同时也要考虑青春期的孩子冲动，叛逆是正常现象，家长和老师注意引导。

学习上找不到根本的原因，孩子学习没有方向，家长只能干着急。

学习的格局中讲到卡普尔教授研究得到无效的成功，有效的失败，有效的失败就是家长能容忍孩子出错才能让孩子从错误失败，当中受益。

很多家长看到成绩单，看到成绩不去分析，直接劈头盖脸的一顿骂骂完下次依然这样子。

做家长没有耐心，更多的时候，家长不知道孩子错在哪里了，大多数的家长说我不懂，我不认识字。

这些都没有关系，不懂可以去学你放过孩子的书吗，帮助孩子梳理知识点，看看哪一些是孩子比较模糊薄弱的地方，然后制定计划，怎么补回来，然后多少天后能达到什么样的程度，陪伴孩子熬一熬一熬最难的夜坐一坐，最难题，真正走进孩子的心，你都，懂得，并给予支持

作为家长的我们总是觉得孩子还小，总是从正面对孩子进行说服教育，总是希望给予孩子更多的‘‘帮助’’。

然而，更多是事与愿违，我们越是说服孩子，‘‘帮助’’孩子，孩子学会走路的时间就会越晚，只要给予孩子更多自己去尝试的机会，让孩子自己去探索、去试错，在错误中才会成长得更好。