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这可以与您孩子研究团队的个案经理进行安排。您可能无法这么早见到您孩子的新老师，但至少您的孩子会在上学之前熟悉这座建筑，具体可以去参观主办公室、浴室、餐厅、图书馆、操场以及孩子在来年可能会待在的任何地方。
沟通，是人与人之间相处的一座桥梁。如何使这座桥梁架设在家长和孩子内心深处，也是一门很深的学问。然而，有不少家长由于各种原因，忽略了与孩子的交谈，只提供他们物质上的满足；或者不会交谈，没有共同的话题，开口就是家长里短，这样会让孩子反感。
居家学习期间，家长一方面要帮助孩子调整作息时间，按照线上学习的时间表对孩子进行有效监督，帮助孩子从“放假”状态切换到“学习”状态。其次，家长还应协助孩子合理规划自己的各科学习，制定相应的学习计划。再则，家长应协助孩子提高网课学习的质量，如网课学习前，为孩子创造一个安静舒适、整洁干净的学习环境；网课学习中，家长可以适时提醒孩子保持良好的学习状态，认真听讲，及时笔记，不做与听课无关的事情；网课结束后，督促孩子及时完成并提交老师布置的作业，时常与老师沟通了解孩子的学习状况。最后，学习期间，家长要与孩子商定好电子产品的使用规则，与孩子“约法三章”，防止孩子沉迷网络，损害身心健康。
助人者必先自助，使自己具备和不断提高助人的能力。在家庭教育指导师的自身成长道路上，通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，可以有效帮助家长在亲子关系、家长参与等方面建立良好的家庭教育环境，从而通过改变孩子的生活、学习习惯、建立孩子的德行和责任。
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