在我的印象中,上不上学根本不是一个可以去讨论的问题。难道上不上学,还能孩子说了算的吗?从小到大都没敢这么想过。

作为一个从厌学到喜欢上学习的人,我个人就是在高中阶段,家长在暑假安排到煤矿工作,从而唤起了自己对学习的欲望。这让我在哪一段时间里真正明白了,学习是一条更轻松的路,从此自己的成绩也突飞猛进。从班级倒数第五提升到全班第一名。所以,我也希望每一个厌学的孩子们都可以逆袭成功。

上面最后一句话是开玩笑,其实我想说,对于孩子的学习,作为家长,其实或许真的可以既要、又要、还要的。这个我在最后再去论述。“双减”确实会减轻孩子们的压力,但是减不掉大多数父母们的焦虑。家长的焦虑大概主要来源于两方面:一、焦虑源于普遍存在的一些错误的观念;二、焦虑源于不知道自己能做什么来帮助孩子学习。本文主要针对以上两点来谈谈如何缓解这种焦虑。
在报告厅,学校邀请家庭教育高级讲师余同乐带来一节以“孩子成长过程中家长应扮演的角色”为主题的家庭教育报告会,从六个方面与家长进行了探讨,帮助家长做孩子成长过程中的陪伴者,欣赏者,指路人。
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