加强电子产品使用监管。请家长加强对孩子的监督教育,避免孩子在使用网络的时候浏览不健康网页、沉迷网络游戏、沉溺网络聊天,注意预防网络诈骗。特别声明,居家学习期间,学校不会通过网上方式收取任何费用。

一个孩子对专业或理想的职业感兴趣吗?国家/目标是否有意向?这与后来学校的课程体系有关(学校部分有详细说明)。

对电子产品进行管理。学生们在家中上网课,最大的诱惑就是会接触到家里面的电子产品,家长一定要对手机、电视等电子产品进行管理和收,防止学生们沉迷游戏不好好学习。
时下,家庭、家长们的焦虑也与新科技的快速普及不无关联。研究发现:众多家庭存在的“鸡娃现象”与智能手机微信群的普及应用呈正相关关系。比如,当家长加入各种育儿微信群后,在微信群里看到的各种育儿信息越多,反而可能更加焦虑。原本每个家庭信息是闭环的,如今大家在一个微信群交流育儿经验,看似信息对称,结果却看到别人家如何“鸡娃”,别人家的孩子如何努力,结果导致越来越多家庭无法淡定,被迫卷入竞争,“教育内卷化”由此愈演愈烈,甚至有些家长从“孩子成绩焦虑”发展到“学校排座位焦虑”。
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