社会上很多家庭都是比较普通的家庭,经济压力比较大,如果是一个人赚钱养家,可能会过得比较艰难,但是孩子太小的话,父母也不太放心两个都出去工作。孩子上学后,孩子的妈妈也可以出去工作了,可以为家里缓解一定的压力。

能做父母,是种能力;会做父母,是种学问。青春期孩子的心理、生理特征有哪些?家庭教育中有哪些常见误区?怎样为孩子们做好榜样示范?如何激发孩子内在学习动力?11场讲座从多个角度,结合科学规律与真实事例,为家长们讲解家庭教育中的“小妙招”和“铁规律”,为家庭教育建实“理论”支柱。

孙先亮:做教育这么多年,接触各种家长,他们给我的普遍感觉是担心、忧愁乃至焦虑。成绩优秀的孩子,家长希望孩子更好,或担心被别人超过,或因孩子有一些不确定因素导致成绩下滑而焦虑;成绩中等的孩子,家长的焦虑是如何提高成绩,犹豫要不要上辅导班;成绩落后的孩子,家长担心孩子未来能不能考上。这些焦虑具有很强的感染力和传播力,似乎一个家长如果不担心、不焦虑,就会被人看作对孩子不负责任。焦虑成为时下家长的普遍心态,这也使孩子承受着巨大的压力。
可想到一位朋友的现如今的状态很是糟糕;整天休息时就会沉迷于电子产品的世界中去,从而迷失在了这个现实生活中的自己。一天下班了或者放假了就看短视频、打游戏、刷电视在这些电子产品中虚度光阴年华,以前我的生活也是这般。
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