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孩子沉迷于电子产品只是一个表象，其背后，都藏着从未被满足过的心理需要。曾看到一句话，让人很是感慨：有的孩子是有父母的孤儿，尽管有父母在身边，但缺乏高质量的亲子陪伴，甚至出现更严重的假装在陪伴的现象。那么，孩子只能从电子产品里找到自己的兴趣，让自己的身心得到满足。
在孩子犯错的时候，家长应该耐心教育，带着孩子分析问题产生的原因，让孩子认识到自己的错误行为会引发哪些后果，这样孩子才会自觉规范个人行为。
提高作业设计质量，将作业设计纳入教研体系;教师认真批改作业，及时做好反馈，认真分析学情，做好答疑辅导;引导学生放学回家后完成剩余书面作业，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动;引导学生合理使用电子产品，防止网络沉迷。
但是过了一天就彻底抛之脑后了，这种心理其实就跟孩子第一次上学第一次上幼儿园都是一个心理，孩子会感觉到新鲜，所以很期待。
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