高科技的发展更新,是社会发展的必然结果。比起视电子产品、电子游戏为“洪水猛兽”的偏见,合理利用好网络和科技更为重要。正在发展中的儿童青少年,本身缺少自制力和约束,过度沉迷网络对他们养成良好的阅读习惯、思考习惯、睡眠习惯和专注力都是非常不利的。

心理就是:厌学、贪玩,家长和老师过多灌输知识导致孩子起了厌学心理,或是胆怯,由于一开始没专心被批评,导致后面知道正确答案也不敢作答,害怕因为失败被批评,然后因犹豫不决又被认定没学会,又是一通数落,这样孩子会陷入自我怀疑中,他世界观还不健全,所有人都说他笨,他可能会认为自己真的笨,久而久之更不愿意学习。

而对于一些下半年出生,尤其是过了九月一号出生的孩子就比较的吃亏了,明明可以早一年上小学的,但就是因为周岁差几天就不得不推迟一年上学,要不就只能通过点不一样的手段入学。对此,也有不少的家长会偏向于让孩子晚一年才上学。
有的父母其实并不知道怎么带孩子,有的家长又陷入“鸡娃”的“内卷”中,还有父母依然信奉“不打不成才”。家庭教育促进法第五条就明确,家庭教育应当符合以下五点:尊重未成年人身心发展规律和个体差异;尊重未成年人人格尊严,保护未成年人隐私权和个人信息,保障未成年人合法权益;遵循家庭教育特点,贯彻科学的家庭教育理念和方法;家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致;结合实际情况采取灵活多样的措施。
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