湖南岳阳叛逆孩子学校有哪几所班主任让我把儿子带回家冷静冷静，暂时不用去上课了，委婉的提醒我再不好好管管就只能退学处理了。或者可以试试把叛逆孩子送全封闭学校，有很多可以改变叛逆孩子的学校。回到家问了保姆才发现，儿子在家从来不学习，天天玩手机游戏，经常熬夜通宵，并且经常带一些不三不四的人回家，我看着孩子他爸不知道拿儿子怎么办才好。

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青少年特训学校：孩子数学成绩差，导致厌学怎么办？

女儿二年级，数学一直学不好。老师经常批评她。她害怕数学，甚至厌倦了学习。我该怎么办？

青少年特训学校回复：随着数学教材的不断更新，内容不再是简单的加减乘除算数题，而是在小学知识中加入了大量的生活运算，不同程度上使小学数学成绩更加困难。小学数学如何学习才有用？学生在学习过程中如何掌握学好小学数学的方法？

第一：我们需要更加注意学习方法。数学学习不仅要包括加、减、乘、除的操作。如果计算只在大脑中形成纯粹的记忆，而不理解逻辑关系，那么它只会越来越困难。

第二：在所有的数学学习中，每个人都会粗心大意，所以教育孩子不要忽视步骤来节省麻烦。

第三：问更多的问题，遇到那些典型的问题，即使第一次解决问题做对了，也要让孩子理清第二次的想法，原因是让孩子在做问题的过程中掌握规则。

第四：理清思路，不仅要做题，还要在做题的过程中举一反三，让孩子更清楚自己是对的，增加自信心，对知识充满兴趣。

第五：让孩子学会详细解释计算过程，让孩子用自己的思维模式讲述问题。这也是孩子帮助自己理清思路的一种方式，有助于在以后遇到问题时准确找到切入点。

第六：引导孩子思考，遇到困难的问题父母不能急于说答案，但找到方法引导孩子通过转动大脑找到解决方案，有时不妨让他思考，这更有利于孩子未来的学习。

第七：引导孩子总结规律，观察题目的类型和特点，让孩子找到规律，总结经验。

第八：差异比较，对于类似的问题，找出差异，这也可以让孩子掌握避免错误的方法。

第九：发现数学的兴趣，用特殊的语言和方法让孩子感受到数学的魅力，事实上，数学是一门非常有趣的知识，培养兴趣而不是枯燥的教学，如果有强烈的兴趣，孩子自然会爱上学习。

关于孩子厌学，青少年特训学校建议这样做：

1.与老师沟通。说你的孩子害怕数学，你可以送礼物，让老师更关注她的学习。想让她感兴趣。不要总是批评她，而是鼓励她。让她感到骄傲。学生厌学与老师有很大关系，与老师沟通也许会缓解孩子的厌学情绪。

2.降低要求。孩子不喜欢数学，那就不要强迫她，否则适得其反，只给他提一点基本的要求就可以了，比如及格，比如补最后一名等等，缓冲孩子的情绪。

3.培养兴趣。培养兴趣的方法有很多，因人而异。例如，一些孩子可以通过阅读一些数学故事和数学童话来激发他们学习数学的兴趣；你也可以把教育融入游戏中，提出一些有吸引力的问题，让孩子在头脑中形成悬念，思考，直到上瘾。还能让孩子感受到数学在生活中的魅力和作用，比如商场购物、返卡、设计最佳购买方案等等。

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叛逆孩子学校：这五类学生最易早恋：

学生早恋的原因要区别对待，不同的学生会有不同的爱情理由。正苗启德青少年特训学校心理咨询室的李老师分析认为五类学生最容易恋爱：

第一类：主要是离异单亲家庭的孩子，受到家长粗暴管教的孩子，以及缺乏交流的孩子。这些类型的孩子很容易产生孤独感。

第二类：孩子学习表现差，但在其他方面具有优势。例如英俊的男孩，美丽的女孩，以及特长生，甚至是家里的一些富有的学生。

第三类：两个都很优秀的学生，或两个性格互补、意气相投的学生，他们之间可能因互相欣赏、彼此需要而早恋。

第四类：被动恋爱，对外部事物的抵抗力较差，一旦被人追上，往往会不由自主地陷入情网。

第五类：喜欢攀比的同学，耍朋友纯粹是为了体现自己的“能力”。

正苗启德青少年特训学校心理咨询室的李老师表示，平时要把青春期的有关性知识教给孩子。一旦发现孩子早恋，就先停止对他的过分管教。想方设法和他走得更近一些。步骤二，进入思想深处，了解孩子内心的真实想法，并让他们倾诉自己的烦恼。步骤三就是和孩子一起商议，一起解决问题。

要把握一个“度”，既不伤孩子，也不管用，最好还是跟男生约会，恋爱不是坏事，就是没选对时间。父母也不要小题大做，那样反而会事与愿违，孩子本来就有心理压力，再加压就会发生意外。因此，要谨慎和真诚。

孩子正处于青春期，如果家长一味地责备和训斥会使孩子产生严重的逆反心理，她自己也不知道，早恋会有什么坏处，他只是知道喜欢和那个男孩玩耍，父母骂她只会使她觉得父母不爱她，认为父母太夸大其词，她更会认为自己还是那个男孩好，这段时间，父母的训斥成了反作用，使她离那男孩更近了。因此，当父母知道女儿早恋时要平缓情绪，让心情放松，和孩子交流。

正苗启德青少年特训学校希望家长们都能鼓励孩子，跟孩子交流。孩子有了自己的判断，她能理解，我们要鼓励她，对她现在早恋的事情，知错就改，对她将来的鼓励，让孩子对未来充满信心，接受父母的教导，回到正轨上来。