毕淑敏儿子的创意阅读理解的答案

中考记叙文的选文一般都是文质内涵丰富,具有很好的审美价值的文章,知识点较多。

把握好答题技巧,才能做到应对自如。

这篇

毕淑敏儿子的创意阅读答案

是由我为您收集整理，希望能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读能力。

儿子的创意

毕淑敏

儿子在家里乱翻我的杂志。

突然说：“我准备到日本旅游一次。

”因为他经常异想天开，我置之不理。

他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”

我说：“是啊是啊，很勇敢。

可世上有些事并不单是勇敢就够用。

比如这件事吧，还得有钱。

”

他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。

金牌获得者，免费到日本观光旅游。

”说着，把一本海外刊物递给我。

我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑，你懂得多少?金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。

你还是好好做功课吧。

”

他毫不气馁地说：“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。

比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。

比如这个博物馆里可以播放佛教音乐，您从少林寺带回的药师菩萨曲，听的时候就让人感到很宁静。

比如”

我打断他说：“别比如了，像你这样布置起来，我想起了旧社会的天桥。

人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。

我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑!”

十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦。

自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在底下”

我说：“噢，那不成了地下宫殿?”

儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。

从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。

地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索”他在空中比画了一个上大下小的图形。

我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。

你想过没有?再说什么样的建筑材料可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险!反正我是不敢上这种喇叭形梯子的。

还有”

儿子摆摆手说：“妈妈，您说的问题都是问题。

不过那是工程师们需要解决的问题，不关我的创意。

妈妈，您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊。

”

我叹了一口气说：“好了，随你瞎想好了。

不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。

”

儿子在电脑上完成了他的创意。

付邮之前，我说：“可以让我看看你的完成稿吗?”

他翻了我一眼说：“您是评委吗?”

我只好一笑了之。

很长时间过去了，在我们几乎将这事淡忘的时候，儿子收到了一个写着他的名字并称他为“先生”的大信封。

他看了一眼地址，是那家征文发起部门寄来的。

儿子对我说：“妈妈，猜猜信里有什么?”

我说：“一封感谢信。

所有的投稿者都会得到的答案。

”

儿子说：“我猜是一张飞往东京的机票。

”

我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。

儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了。

再说他们也没说清我是不是获奖者。

”

我说：“还不死心啊?邀请你参加发奖仪式，已是天大的面子。

我想，这同我们这儿的电视剧友情出演一样，烘托气氛，以壮声威，是助兴之举。

”

儿子思忖着说：“妈，您说这发奖会不会像奥斯卡奖一样，给所有可能获奖的人都发请柬，到时候再突然宣布谁是真正的得主?”

我说：“一个建筑奖恐怕不会像电影奖那样张扬。

别想那么多了，重要的在于你已参与。

”

儿子皱起眉头说：“参与固然重要，得奖也很重要。

”

我说：“对于你现在最重要的是做作业。

”

当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。

信中说，我的儿子没能去参加那天隆重的发奖仪式，他们深感遗憾。

儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。

儿子放学回来，还没摘书包，我就把信给他。

他看了一眼，然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。

一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。

”

我瞠目结舌。

停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?”

他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。

”

(选自中国画报出版社毕淑敏·儿子的创意)

5.儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。

6.倒数第三段中画线的句子，表现了儿子的哪些性格特点?请分列出两点，并作简要分析。

7.请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。

8.儿子的创意中，“男子汉”的形象鲜活可人，你认为它在写法上最成功的一点是什么呢?

毕淑敏儿子的创意阅读答案

5.参考答案：(1)敢于参加竞争激烈的创意征文赛。

(2)敢于靠自己的力量去日本。

(3)勇于做自己想做的事情。

(4)敢于想别人没想过的事情。

解析：一是注意“勇敢”一词的含义，然后根据文章中儿子所想所做的加以解释。

6.示例：(1)自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌;(2)天真，把不得金牌的原因归结为自己年龄小，确实是孩子的见解;(3)幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感;(4)豁达，语言中流露出儿子的大度、潇洒，看问题与众不同。

7.参考答案：(1)母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。

(2)儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想象、善于想象、有创造性的想象)。

解析：此题只要根据“创意”一词从文中找就能得出答案。

8.参考答案：生动传神的细节描写，极富个性的人物对话描写等，言之成理即可。

解析：此题是考查描写人物的手法，如“肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写”等，了解了这一点根据文章的特点就能答出。

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B体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。

C父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。

D因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。

父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。

E 、体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。

表明这是儿子的劳动成果；也强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。

3、孩子是个怎样的人？

是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。

（意近即可）

4、体现了父亲对儿子的（理解和尊重）以及（欣赏）。

5、父亲是个怎样的人？

注重对孩子的独立性格的培养，尊重、肯定、欣赏孩子。

6、示例：

⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。

渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。

（事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。

（答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）

14．沉入深水区拖入灌木丛（意近即可）

15．示例：A这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救援儿子的一切准备，体现了父爱的深沉。

B体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。

C父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担心，又一次点出了父亲对儿子的关爱。

D因为父亲这时清楚地知道，儿子已经精疲力竭，用尽了最后一点力量。

父亲对儿子垢那种特殊的关爱，至此表露得淋漓尽致。

（任选两句，意近即可）

16．⑴表明这是儿子的劳动成果；强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。

（意近即可）⑵是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。

（意近即可）

17．示例：⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。

渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。

（事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。

（答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）

(1)男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”这句话饱含着父亲对儿子的关爱尊重以及骄傲自豪的情感,在文章结尾起到了点明中心、总结全文、升华总结的作用。

(2)本篇文章带给我的启示是：在生活中，我们要学会独立、学会坚强、学会自己克服困难，勇于战胜并挑战自己。

小时候学自行车，每骑一圈，总会跌倒好几次，回到家，发现身上青一块、紫一块的，爸爸妈妈却“视而不见”。

但也许正是因为父母的这种“视而不见”，使我更迫切的想努力的去证明自己“我能行”！渐渐的，在跌跌撞撞中，我也就学会了。

1.饱含了父亲对儿子的理解和尊重

关爱

点明中心

2.⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。

渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。

（事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。

（答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）

1.饱含了父亲对儿子的理解和尊重

关爱

点明中心

2.⑴经历：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。

渐渐地我从跌倒中掌握了要领，学会骑车。

（事例要扣住“独立”的含义，表意清楚即可）⑵感受：在生活中父母包办代替、娇生惯养，不给孩子独立锻炼的机会，因而孩子一直处于顺利的环境中长大，缺少困境和挫折的磨练。

作为我们小学生，也应该主动争取锻炼的机会，从而使自己意志坚定，能力增强。

（答题扣住“独立”和“战胜困难”即可）