在这样一个特殊时期,幼儿可能出现一定的焦虑、冲突、压抑、沉迷电子产品等情绪、行为方面的问题,孩子们需要我们帮助他们理解现在所发生的事情,降低他们对于未知变化的焦虑和压力。

学生星期天在校外打架,学校有责任吗?学校承担责任的边界在哪里?难道教育学生只是学校的事吗?是不是很多家长恨不得把孩子生下来就送到学校,等孩子8岁时,再从学校把孩子领走?

◆消除家长自己的分离焦虑。在孩子产生分离焦虑的同时,部分家长也面临着同样的问题,总是担心孩子适应不了幼儿园的生活,殊不知这种情绪也会影响到孩子的情绪。因此,在做入园准备时,家长可以申请参与幼儿园的活动,体验幼儿园的生活,及时与教师交流孩子在园的情况,这在一定程度上能缓解家长的分离焦虑。
学校提出的口号是“家校同心,守望成长”;目标是“做智慧父母,让家庭教育无痕更走心”;抓手是“建设家校共同体”。具体路径是:
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