5年前,妹妹彭文雅毕业来到白箬铺镇仁和小学工作时,发现孩子们沉迷在电子产品的世界里,但精神其实很空虚,电子产品就像“精神鸦片”一样毒害着越来越多的孩子。

孩子的生理和心理都还未成熟,长假过后,孩子的心理反差大,如果不注意调节就容易出现情绪障碍,如厌学等,但因为孩子年龄毕竟太小,他们自身难以控制和调节这些问题。对于孩子状态的回归,家长不可操之过急,允许他们开学后度过一段过渡缓冲期,慢慢适应新学期的生活。

比如说很多父母本身就有着拖拖拉拉的习惯,当孩子在看着电视不愿去写作业的时候,父母一直催一直催,孩子还是无动于衷,孩子的这种极度拖延的毛病,就很有可能是源于父母自身。
根据学校安排,规范生活作息时间,并逐步强化孩子自主管理意识,培养自我管理能力,也请家长监督控制孩子对电子产品的使用,防止孩子沉迷网络或电子游戏,同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式,以身作则,亲子陪伴,营造一个健康文明和谐的家庭学习环境。
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